der elearning blog (ELearning News - Informationen rund um das Thema E-Learning) : Kommentare

kostenlos? nicht ganz

stefan (anonym) — 2008-09-22T09:23:50Z

Die kostenfreie Lizenz gilt nur für Bildungseinrichtung und unter der Voraussetzung, dass die Inhalte frei zugänglich gemacht werden.

Welcher Kurs?

Angela Grollmisch (anonym) — 2008-05-16T08:47:52Z

Ich kann beim besten Willen hier keine Kurs erkennen. Es handelt sich um ein Sammelsurium von Begrifflichkeiten des Bewerbens, die in eine mehr oder weniger logische Struktur gebracht wurden. Von einem KURS kann hier keine Rede sein. Hintereinander gelesen ergibt sich daraus nichts anderes als ein Zeitungsartikel, umgearbeitet 800*600 und als html.

Alle BWL Seiten unter einem Dach

Mo (anonym) — 2008-02-27T06:55:25Z

Hier soll ein Verzeichnis entstehen, welches BWL Seiten in einem Verzeichnis auflistet. ISt noch etwas mager, aber da könnte was draus werden.

Testangebot für Bildungsträger

bplusr — 2007-11-09T09:00:00Z

Bis zum 30. November 2007 bietet der b+r verlag Bildungsträgern die Moglichkeit, eine eigene Lernplattform zu mieten, auf der bis zu 50 Teilnehmer gleichzeitig angemeldet sein können. In den ersten zwölf Monaten der Testphase beträgt die monatliche Miete 79,00 € zzgl. 19 % MwSt. Nach Ablauf von zwölf Monaten entscheidet man selbst, ob das Lernportal weiter genutzt werden soll. Der monatliche Mietpreis beträgt dann 150,00 € zzgl. 19 % MwSt.

Folgende Funktionen erleichtern Bildungsträgern die Arbeit:

Ermittlung des Qualifizierungsbedarfs der Teilnehmer mit Hilfe eines Testtools
Passgenaue Zusammenstellung der Inhalte für die Teilnehmer
Betreuung der Teilnehmer seitens der Dozenten mit Hilfe von effektiven Hilfsmitteln
Vorhandene Materialien sind mit wenigen Mausklicks integrierbar
Lernstände sind jederzeit abrufbar
Umfangreiche Lerninhalte zu den Themen IT-Grundlagen, Windows und MS-Office sind bereits enthalten.

Ein Testzugang zur Plattform kann hier angefordert werden.

Darüber hinaus bietet der b+r verlag eine umfangreiche Auswahl an Lerninhalten, so z. B. zu kaufmännischen-, betriebswirtschaftlichen und technischen Themen, SAP, Fremdsprachen uvm..

Infos können angefordert werden unter info[at]bplusr.de.

Das Internet ist kein rechtsfreier Raum

bplusr — 2007-11-08T14:32:00Z

Interview mit dem Juristen und Online-Experten Till Kreutzer / Leitfaden Rechtsfragen bei E-Learning zum kostenlosen Download Hamburg, 8.11.2007. Open Content und Open Source Software werden immer beliebter. Schließlich kann man hier Texte, Bilder oder Musik weiter verwenden und bearbeiten ohne dafür Lizenzgebühren zu zahlen. Doch auch Open Content ist kein rechtsfreier Raum, auch hier gibt es Regeln, an die sich die Nutzer halten müssen. Und das gilt erst recht für alle anderen Inhalte aus dem Internet, die man zwar problemlos kopieren kann, für deren Nutzung aber Urheberrechte etc. geklärt werden müssen. Till Kreutzer, Jurist aus Hamburg und Experte für Rechtsfragen im Internet, erklärt im Podcast auf podcampus.de die besondere Rechtslage für Inhalte aus dem Internet. Im Fokus stehen dabei der Hochschul- und Bildungsbereich und die Fragen nach öffentlicher und nicht-öffentlicher Nutzung. Till Kreutzer hat außerdem im Auftrag des Multimedia Kontor Hamburg einen Leitfaden zu Rechtsfragen beim E-Learning erstellt, der hier zum kostenlosen Download bereit steht.

Hier geht es zum Podcast-Interview mit Till Kreutzer.

Kostenloses Lernprogramm zum Thema "Schreiben lernen"

bplusr — 2007-09-28T11:47:00Z

Ein vom des Bundesministerium für Bildung und Forschung finanziertes und kostenloses Lernprogramm zum Thema "Schreiben lernen" findet man auf der vom Deutschen Volkshochschul-Verband e. V. betriebenen Seite ich-will-lernen.de.

Lernprogramm zum Thema "Surfen im Internet"

bplusr — 2007-09-27T10:41:00Z

Aus einer Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und der Deutschen Telekom AG ist ein Lernprogramm zum Thema "Surfen im Internet" entstanden.

Zum Lernprogramm

Lernprogramm zum Thema "Existenzgründung-Chancen und Risiken"

bplusr — 2007-10-18T10:38:00Z

Auf der Seite existenzgruender.de des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie wird ein kostenloses WBT zum Thema "Chancen und Risiken" für Existenzgründer angeboten.

Zum WBT

Lernprogramm zum Thema "Existenzgründung-Vorbereitung auf das Bankgespräch"

bplusr — 2007-10-04T10:34:00Z

Auf der Seite existenzgruender.de des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie wird ein kostenloses WBT zum Thema "Vorbereitung auf das Bankgespräch" für Existenzgründer angeboten.

Zum WBT

Lernprogramm zum Thema "Existenzgründung"

bplusr — 2007-09-26T09:50:00Z

Auf der Seite existenzgruender.de des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie wird ein kostenloses WBT zum Thema Existenzgündung angeboten.

Zum WBT

Die beliebtesten E-Learning-Tools

bplusr — 2007-09-25T09:43:00Z

Das Centre for Learning & Performance Technologies hat in einer Umfrage unter E-Learning-Professionals nach den beliebtesten E-Learning-Tools gefragt und eine TOP-100-Liste zusammengestellt.

Zur Liste

Qualifizierung ist das entscheidende Kriterium am Arbeitsmarkt

bplusr — 2007-09-24T08:28:00Z

In einem Interview mit der FAZ vom 07.09.07 wies BA-Vorstandsmitglied Heinrich Alt den Vorwurf zurück, die Bundesagentur für Arbeit tue zu wenig für die Qualifizierung von Arbeitslosen. Alt räumte allerdings ein, dass die BA in der Vergangenheit manchmal die falschen arbeitsmarktpolitischen Instrumente eingesetzt habe. So seien nach seiner Einschätzung zu oft zum Beispiel Ein-Euro-Jobs vergeben worden, während die Qualifizierung mancherorts auf der Strecke geblieben sei.

Das gesamte Interview kann auf der Seite des Bildungsverbandes nachgelesen werden.

SCORM-Pakete erstellen und abspielen

bplusr — 2007-09-11T08:00:00Z

Im Rahmen des Reload-Projektes wurde ein Content Package and Metadata Editor sowie ein SCORM Player entwickelt.

Mit Hilfe des Editors lassen sich SCORM-Patete aus beliebigen Dokumenten erzeugen. Der Player hingegen erhaubt das Abspielen von SCORM-Kursen. Das ist besonders dann sinnvoll, wenn man beine Lernplattform zur Verfügung hat oder die korrekte Datenübergabe des SCORM-Kurses testen möchte, denn der Player protokolliert sämtliche Ausgaben.

Die praktischen Tools können von der Reload-Seite heruntergeladen werden.

WBT zum Thema "Online-Bewerbung"

bplusr — 2007-09-07T13:40:00Z

Auf der Seite von www.job-net-online.de habe ich einen kostenlosen, recht umfangreichen Kurs zum Thema "Online-Bewerbungen" gefunden.

Deutscher Weiterbildungstag ein voller Erfolg

bplusr — 2007-06-28T07:10:00Z

Mit rund 500 Veranstaltungen in bundesweit über 250 Städten und Gemeinden sowie mit gut 100.000 Besucherinnen und Besuchern war der 1. Deutsche Weiterbildungstag am 15. Juni 2007 ein voller Erfolg! »Ein Erfolg, der uns in dieser Dimension selbst überrascht hat«, so Rudolf Helfrich, Vorsitzender des Bildungsverbandes im Namen der Veranstalter.

Weitere Informationen auf der Webseite des Deutschen Weiterbildungstages und der Webseite des Bildungsverbandes.

BA-Chef: Weiterbildung hilft Arbeitslosen

bplusr — 2007-06-27T07:02:00Z

Köln (ddp). Der Vorstandsvorsitzende der Bundesagentur für Arbeit (BA), Frank-Jürgen Weise, verteidigt die Weiterbildungsprogramme für Arbeitslose. Es gebe zwar Maßnahmen, die sinnlos seien, räumte er am Dienstag im ARD-«Morgenmagazin» angesichts entsprechender Studien ein. Teilweise sei die Kritik aber nicht berechtigt: Wer eine lange Fortbildung absolviere, sei zwar während dieser Zeit nicht in Arbeit. Die Weiterbildung steigere jedoch die Qualifikation, auch wenn der Erwerbslose nicht sofort wieder eine Stelle finde, erläuterte er. Weise sagte, im Einzelfall werde vor Ort entschieden, ob eine Qualifikation dem Betroffenen hilft. Neuere Studien zeigten, dass sich die Analyse der individuellen Fälle durch die BA wesentlich verbessert habe.

Deutscher Weiterbildungstag

bplusr — 2007-05-29T12:09:00Z

Zitat von der Homepage www.deutscher-weiterbildungstag.de:

"Lebenslanges Lernen und Weiterbildung werden für die Menschen immer wichtiger. Die Innovations- und Zukunftsfähigkeit unserer Gesellschaft, unserer Demokratie und des Wirtschaftsstandorts Deutschland hängen in hohem Maße von Kompetenzen und Qualifikationen der Menschen ab. Bildung und Wissen sind der Schlüssel, um den wachsenden Herausforderungen im persönlichen und beruflichen Bereich gerecht zu werden. Obwohl dies in Wissenschaft und Politik unbestritten ist, sind notwendige Investitionen in die Weiterbildung unterblieben. Im Gegenteil. Von Bund, Ländern und Kommunen wurden wie zum Beispiel bei der Bundesagentur für Arbeit Mittel gekürzt. Dadurch ist unser Weiterbildungssystem im europäischen Vergleich noch weiter zurückgefallen.

Deshalb wollen wir der Bundesverband der Träger beruflicher Bildung, der rund 40 Unternehmen und Verbände der beruflichen Bildung vereint, und der Deutsche Volkshochschul-Verband (DVV) etwas tun. Deshalb haben wir den 1. Deutschen Weiterbildungstag am 15. Juni 2007 ins Leben gerufen, um bundesweit auf die Bedeutung von (Weiter-)Bildung aufmerksam zu machen. Deshalb werden wir aktiv weil wir wollen, dass andere aktiver werden.

Wir wollen, dass Bildung und Weiterbildung wieder den Stellenwert in Politik und Gesellschaft haben, den sie verdienen. Machen Sie mit! "

Kostenlose Literaturverwaltung für Firefox

bplusr — 2007-04-26T07:51:00Z

Mit der kostenlosen Firefox-Erweiterung zotero können auf einfache Weise bibliografische Ressourcen verwaltet werden.

Unter dem Link http://www.zotero.org/documentation/screencast_tutorials stehen diverse Tutorials zur Verfügung.

Wie Teletutoren selbstorganisiertes Lernen fördern können ...

bplusr — 2007-04-24T12:35:00Z

... ist das Thema der neusten Ausgabe des Tele Tutoring Journals.

Zwei Großkunden entscheiden sich für AGG-Programm von b+r/mainware

bplusr — 2007-03-15T15:47:00Z

Hamburg, März 2007 - Die Bundesakademie für öffentliche Verwaltung (Baköv) und die Deutsche Angestellten-Akademie (DAA) konnten als Kunden für das gemeinsam vom b+r verlag und der mainware Multimedia GmbH entwickelte Lernprogramm zum Thema "Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz" gewonnen werden.

Bei der Deutschen Angestellten-Akademie werden ca. 2.000 Mitarbeiter mit Hilfe des Lernmprogramms zum Thema AGG geschult.

Für die Bundesakademie für öffentliche Verwaltung wurde das Programm inhaltlich leicht an die Besonderheiten des öffentlichen Dienstes angepasst. Zukünftig wird das AGG-Programm für die Schulung von ca. 300.000 Bundesbediensteten eingesetzt.

Weitere Infos:

b+r verlag, Frankenstr. 27, 20097 Hamburg, Tel.: 040-35 51 91 0

www.bplusr.de - info@bplusr.de

Homepage zum AGG

bplusr — 2007-02-12T09:00:00Z

Der b+r verlag und die mainware Multimedia GmbH haben eine Webseite eingerichtet, deren Inhalt sich rund um das Thema Allgemeines Gleichbehandlungsgesetzt (AGG) dreht.

Neben aktuellen Informationen zum AGG findet man auf der Seite Links zu Demoversionen der barrierefreien Lernprogramme zum Thema AGG für Mitarbeiter und Vorgesetzte. Außerdem kann man sich in einen Newsletter zum Thema AGG eintragen.

Zur Webseite www.agg-barrierefrei.de

NRW fördert berufliche Weiterbildung durch Bildungsscheck

bplusr — 2007-01-26T13:00:00Z

Endlich mal eine Aktion, die über reine Lippenbekenntnisse hinausgeht:

Als Anreiz dafür, dass mehr Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer, aber auch mehr kleine und mittlere Unternehmen Weiterbildungsmaßnahmen in Anspruch nehmen, bietet das Land NRW mit den Mitteln des Europäischen Sozialfonds mit dem Bildungsscheck Weiterbildung zum halben Preis, maximal bis zu 750 Euro.

Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern von Unternehmen mit bis zu 250 Beschäftigten sowie die Betriebe selbst, die den Bildungsscheck in Anspruch nehmen wollen, können sich in KomNet über den Bildungsscheck informieren: Wie komme ich an den Bildungsscheck? An wen muss ich mich wenden? Wofür kann der Bildungsscheck genutzt werden?

Näheres auf dieser Seite.

AGG barrierefrei

bplusr — 2007-01-25T12:38:00Z

Hamburg - Friedrichsdorf, Januar 2007 - Der b+r verlag und die mainware Multimedia GmbH haben gemeinsam je ein Lernprogramm für Mitarbeiter und Vorgesetzte zum Thema "Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz" entwickelt.

Die Programme unterscheiden sich von den meisten anderen am Markt befindlichen durch die barrierefreie Gestaltung. Dadurch sind sie für ausnahmslos alle - auch behinderte - Lerner geeignet. Eine einfache und klar strukturierte Navigation und Bedienführung, mehrere Möglichkeiten zur Navigation, wie beispielsweise Maus, Tastatur und Access-Keys, eine verständliche Sprache, kontrastreiche Farbgebung und vieles mehr all das zeichnet die Programme aus. Darüber hinaus sind sie durch den European Anti-Discrimination Council zertifiziert und bietet somit größtmöglichen Rechtsschutz.

Die Programme können entweder als CD-Rom ausgeliefert oder in eine bestehende Lernplattform integriert werden.

Falls keine eigene Lernplattform beim Kunden vorhanden ist, besteht ohne Mehrkosten die Möglichkeit, die Programme auf einer Plattformen von b+r oder mainware zu nutzen!

Beide Programme sind so konzipiert, dass sie individuell an die Bedürfnisse der Kunden angepasst werden können.

Weitere Infos:

b+r verlag, Frankenstr. 27, 20097 Hamburg, Tel.: 040-35 51 91 0

www.bplusr.de - info@bplusr.de

mainware Multimedia GmbH, Otto-Hahn-Str. 20, 61381 Friedrichsdorf, Tel. 06175-79 86-12

www.mainware.de - info@mainware.de

Web 2.0: Morgenröte des E-Learning, nicht Abenddämmerung!

bplusr — 2006-11-21T08:56:00Z

Web 2.0, Social Software, E-Learning 2.0 diese Begriffe sind derzeit in den Medien präsent, wenn es um die künftige Entwicklung von Internet und computerunterstütztem Lernen geht. Einige Experten meinen schon das Ende des klassischen E-Learning erkennen zu können neue, kollaborative Instrumente
und netzgestützte Dienste, so wird vermutet, führen zur Verdrängung traditioneller Lernformen. Auch die führende E-Learning-Fachveranstaltung, die alljährlich in Karlsruhe stattfindende LEARNTEC, strebt nach einer Neuausrichtung und versucht das neue Internet als programmatische Leitlinie der LEARNTEC 2007 zu nutzen.

-> Zur kompletten Pressemitteilung des D-ELAN

Köhler fordert Kraftakt für bessere Bildung

bplusr — 2006-10-25T09:20:00Z

In einer Schule im Berliner Problemstadtteil Neukölln - ein Ort, der sicher nicht zufällig gewählt wurde - hat Bundespräsident Horst Köhler einen gemeinsamen Kraftakt zur Modernisierung der Bildung in Deutschland verlangt. Andere Nationen wandelten sich "mit Begeisterung zu Wissensgesellschaften", Deutschland tue sich dagegen schwer, sagte Köhler in einer Rede zur Bildungspolitik.

Der Bundespräsident wies auf die gesellschaftlichen Aspekte von Bildung hin. Auch die Demokratie brauche mehr Bildung, damit junge Menschen "Populisten, Extremisten und religiösen Fanantikern" besser widerstehen könnten, so Köhler. Konkret beklagte er die schlechte Finanzaussattung der Bildung und eine zu geringe Abiturienten- und Hochschulabsolventenzahl.

Köhler fordert Kindergarten-Pflichtjahr

Als "beschämend" bezeichnete Köhler die fehlende Chancengleichheit an deutschen Schulen. Er forderte ein verpflichtendes und möglichst kostenfreies Kindergartenjahr vor der Einschulung sowie einen Sprachtest für alle. "Wir müssen endlich Ernst machen mit der individuellen Förderung von Schülern", sagte Köhler, der sich zugleich für einen gemeinsamen Unterricht von behinderten und nicht-behinderten Kindern aussprach.

Religionsunterricht nannte der Bundespräsident unverzichtbar. Auch halte er die Einführung von Islamunterricht von gut ausgebildeten Lehrern in deutscher Sprache für überfällig. Zugleich dürften bei den knappen Schul- und Lernzeiten Fächer wie Musik, Kunst und Sport nicht zu kurz kommen. Der Bundespräsident setzte sich zudem für ein soziales Pflichtjahr für Jugendliche nach dem Schulabschluss ein.

Andere Ausgaben zugunsten Bildungsetat kürzen

Köhler appellierte an die Politiker in Bund und Ländern, mehr Geld für Bildung bereitzustellen und lieber an anderen Stellen zu kürzen. "Unsere Bildungsausgaben sind insgesamt zu niedrig", kritisierte er. "Deshalb müssen wir den Mut und die politische Kraft haben, anderes zu Gunsten der Bildung zurückzustellen."

Die Rede des Bundespräsidenten vom 21.09.06 kann auf der Webseite des Bildungsverbandes hier als PDF-Dokument heruntergeladen werden.

Zu viel Wissen geht in den Ruhestand

bplusr — 2006-10-25T09:15:00Z

Der LEARNTEC Monitor Ageing Workforce beleuchtet Widersprüche deutscher Manager im Umgang mit dem demografischen Wandel

Jede Verrentung kostet deutsche Unternehmen rund ein Drittel des Wissens, das der Mitarbeiter in seinem Arbeitsleben gesammelt hat. Das ist eines der alarmierenden Ergebnisse des LEARNTECMonitors Ageing Workforce, der am 18. Oktober 2006 in Frankfurt veröffentlicht wurde. Die repräsentative Befragung von 157 Bildungsverantwortlichen untersucht Konsequenzen des demografischen Wandels für das Bildungs- und Wissensmanagement deutscher Unternehmen. Auftraggeber ist die LEARNTEC als führende Kongressmesse für Bildungs- und Informationstechnologie im deutschsprachigen Raum. Durchgeführt wurde die Studie vom Essener mmb Institut für Medien- und Kompetenzforschung.

-> Zur kompletten Pressemitteilung

Nach zehn Jahren Schulen ans Netz ist Internet im Klassenzimmer Standard

bplusr — 2006-10-24T12:25:00Z

Schulen ans Netz wird 10 Jahre alt. Die gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und der Deutschen Telekom hat in den vergangenen zehn Jahren das Lernen mit digitalen Medien in der Schule entscheidend vorangebracht. Bundesbildungsministerin Dr. Annette Schavan und der Vorstandsvorsitzende der Deutschen Telekom AG, Kai-Uwe Ricke, würdigten am Montag in Berlin beim Festakt die erfolgreiche Pionierarbeit bei der Nutzung digitaler Medien. Die Arbeit von Schulen ans Netz hat erheblich dazu beigetragen, digitale Medien zu einem festen Bestandteil des Schulunterrichts in Deutschland zu machen, sagte Ministerin Schavan. Dieser Erfolg sei nur durch das vorbildliche gemeinsame Handeln von Politik und Wirtschaft möglich geworden. Auf dem Weg Deutschlands in die Informations- und Wissensgesellschaft des 21. Jahrhunderts habe der Verein wichtige Meilensteine für innovatives E-Learning gesetzt und damit maßgeblich zur Modernisierung der deutschen Schullandschaft im vergangenen Jahrzehnt beigetragen.

-> Komplette Pressemitteilung

Neues Innovationsportal

bplusr — 2006-10-24T12:10:00Z

Ein neues Portal präsentiert Projekte und Modellversuche der BLK, der Länder und des Bundes, die auf bildungspolitisch innovative Maßnahmen abzielen, sowie relevante Vorhaben freier Träger (z.B. Stiftungen), die reformpolitische Bedeutung haben.

Im Zentrum des Webauftritts steht die Datenbank "Innovative Projekte und Programme von Bund und Ländern zur Qualitätsentwicklung des Bildungssystems" - eingebunden in einen umfassenden Kontext weiterer themenspezifischer Informationen.
Inhaltlich werden alle bildungsrelevanten Strukturbereiche vom Elementarbereich bis zur beruflichen und universitären Bildung abgebildet.
Die Datenbank wird kontinuierlich ausgebaut und laufend aktualisiert.

-> Zum Innovationsportal

Antrag der FDP-Bundestagsfraktion: Weiterbildung als 4. Säule des Bildungswesens...

bplusr — 2006-10-05T08:43:00Z

Einen sinnvollen Antrag hat die FTP-Bundesttagsfraktion in den Bundestag eingebracht:

Der Bundestag wolle beschließen:

I. Der Deutsche Bundestag stellt fest:

In ihrem Bericht Bildung auf einen Blick 2006 hebt die OECD hervor, dass es über den Zusammenhang zwischen öffentlichem und privaten Wohlstand und Bildung keine Zweifel gibt. Nach Einschätzung der OECD ist die Anwendung von Wissen und Fähigkeiten zum Kern des Wirtschaftswachstums geworden. In wichtigen Bildungsbereichen ist Deutschland zurückgefallen bzw. nimmt nicht den Platz ein, der für eine nachhaltige Sicherung des wirtschaftlichen Wohlstandes erforderlich wäre. Dies betrifft auch den Bereich der Weiterbildung. Deutschland liegt bei der Stundenzahl beruflicher Weiterbildung gerade mal im Mittelfeld der OECD-Staaten. Die Teilnahmequote an Fort- und Weiterbildung unterschreitet mit 12 Prozent sogar erheblich den OECD-Mittelwert von 18 Prozent. Auch die Tendenz ist negativ: Im Höhepunkt, dem Jahr 1997 war die Teilnahmequote doppelt bis dreimal so hoch wie 1979. Seit 1997 ist ein stetiger Rückgang zu beobachten, obwohl die Bedeutung des lebenslangen Lernens stetig wächst. Insbesondere ist die Weiterbildungsbeteiligung Älterer und relativ schlecht Ausgebildeter auch im internationalen Vergleich viel zu gering.

Aus zwei Gründen war innerhalb des Bildungswesens die Weiterbildung zu keiner Zeit wichtiger als heute:
Einerseits hat sich durch die Erweiterung der Europäischen Union, die voranschreitende Öffnung der Weltmärkte, verbunden mit dem großen Menschen- und Bildungspotential wirtschaftlich stark wachsender Staaten wie z.B. China, Indien und Brasilien und die global zugänglichen Informationsnetze die internationale Wettbewerbssituation dramatisch verschärft. Dieser Wettbewerb ist zum wesentlichen Teil ein Wettbewerb der Ideen und der Fähigkeiten zu ihrer Umsetzung geworden. Ausgelernt gibt es daher heute in keinem Beruf mehr. Der europäische Rat hat im März 2000 auf dem Gipfel in Lissabon daher u.a. das Lebenslange Lernen und die Anpassung des Bildungssystems an die Anforderungen des Lebenslangen Lernens als strategische Schwerpunkte definiert. Der Deutsche Bundestag unterstreicht diese Einschätzung noch einmal ausdrücklich.

Andererseits ergibt sich gerade in Deutschland ein erheblicher Bedarf an Weiterbildung durch die demografische Situation. Bereits 2030 wird der Anteil der über 60-Jährigen an der Gesamtbevölkerung mehr als 40 Prozent betragen. Der Anteil jüngerer Fachkräfte in der Wirtschaft wird sich dramatisch zugunsten der Älteren verschieben. Schon daran wird deutlich, dass diese Entwicklung das Bildungssystem vor eine gewaltige Herausforderung stellt und der Stellenwert von Weiterbildung massiv aufgewertet werden muss.
Verschärft wird die Lage durch die längerfristigen Folgen der Schwächen des Schulsystems, die erst langsam behoben werden können:

2020 werden sich diejenigen Menschen im produktivsten Teil ihres Erwachsenenalters befinden, die jetzt zwischen 10 und 35 Jahren alt sind. Viele dieser Menschen haben aber als Jugendliche eine Bildung bekommen, die bereits heute hinter den Anforderungen der Wirtschaft erheblich zurückbleibt. Nach wie vor ist es nicht gelungen, den mit 20-25Prozent eines Jahrgangs viel zu großen Anteil der jugendlichen Schulabgänger, die keine oder eine viel zu geringe Ausbildungsreife besitzen, nachhaltig zu senken. Diese Menschen verdienen eine zweite Chance. In der großen Zahl der Jugendlichen und jungen Erwachsenen dieser Gruppe gibt es ein großes Potential an Bildungsfähigkeit. Dieses Potential muss aus Verantwortung gegenüber dem Einzelnen, aber auch im Interesse unserer Gesellschaft entwickelt werden. Dazu ist ein Netzwerk nachholender Weiterbildung, vernetzt mit betriebsnaher Ausbildung der geeignete Weg. Dabei stellen sich pädagogisch besonders anspruchsvolle Aufgaben.

Kontinuierliche Erwachsenenbildung ist zur Absicherung der Funktionsfähigkeit der freiheitlichen demokratischen Gesellschaft aber nicht nur in wirtschaftlicher Hinsicht, sondern auch im Hinblick auf die Möglichkeiten demokratischer Teilhabe nötig. Somit geht es nicht nur um die berufsbegleitende Weiterbildung oder zusätzliche bzw. nachgeholte Ausbildungen, sondern auch um allgemeine und politische Bildung.

Weiterbildung kann nur erfolgreich sein, wenn auf ein aktives Mitwirken der Betroffenen stößt. Die Akzeptanz der Weiterbildung und ihr Stellenwert in der Bevölkerung sind demzufolge von großer Bedeutung auch für die zukünftige wirtschaftliche Entwicklung.

Die finanzielle Situation der Weiterbildungsträger in Deutschland hat sich in den letzten Jahren außerordentlich kritisch entwickelt. Dies liegt im Wesentlichen daran, dass die Finanzierung insbesondere der geförderten beruflichen Weiterbildung in den letzten Jahren dramatisch gesunken ist, ohne dass neue Finanzierungsinstrumente entwickelt worden wären. Die schnelle Entwicklung neuer Instrumente wie z.B. Bildungssparen, gesetzlich abgesicherte Lernzeitkonten im Rahmen von Tarifvereinbarungen oder durch freiwillige Zusatzversicherungen ausgegebene Bildungsgutscheine ist daher überfällig. Über die Möglichkeiten, berufliche Weiterbildung auch durch einen sozial verträglichen Eigenanteil an den Kosten und nachlaufend zu tilgende Bildungsdarlehen mitzufinanzieren, muss ebenfalls nachgedacht werden.

Geförderte Maßnahmen sind nach der Qualität und nicht in erster Linie nach dem Preis zu vergeben. Sie sind auf einem Markt für Weiterbildung anzubieten, der offen für alle Unternehmen sein muss, ohne Privilegien für gewerkschaftsnahe oder den Arbeitgeberverbänden zuzuordnende Weiterbildungsfirmen.

Der Deutsche Bundestag unterstreicht die im Abschlussbericht des Bund-Länder-Programms Lebenslanges Lernen festgestellte Notwendigkeit einer bildungsbereichsübergreifender Vernetzung und stimmt mit der dort erhobenen Forderung, Reformanstöße zu leisten, die auf die gesamte Bildungslandschaft zurückwirken, um notwendige Veränderungen unter der Perspektive einer größeren Durchlässigkeit, besserer Zusammenarbeit und besserer Bildungsverschränkung zwischen den verschiedenen Aus- und Weiterbildungsphasen zu erreichen, ausdrücklich überein.

II. Der deutsche Bundestag fordert die Bundesregierung auf:

Für die Weiterbildung der Bürger in Deutschland und insbesondere der Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer die Möglichkeit eines begünstigten Bildungssparens schnell zu schaffen und umzusetzen
Die Bildungskredite der KfW auch für berufliche Weiterbildung und Sekundärausbildungen zu ermöglichen
Die Möglichkeiten einer sozial verträglichen, ggf. nachlaufenden Eigenbeteiligung bei Weiterbildungsteilnehmerinnen und Teilnehmern zu prüfen
Bei den Ausschreibungen der Bundesagentur für Arbeit zu erreichen, dass Kontinuitäts- und Qualitätsaspekte der Maßnahmen das erforderliche hohe Gewicht bekommen und die bürokratische Belastung der Anbieter so gering wie möglich gehalten wird
Über das BMBF eine Kampagne für Weiterbildung in Deutschland in Gang zu setzen
Die nachholende Weiterbildung junger Erwachsener mit betrieblicher Ausbildung zu vernetzen
Die Zusammenarbeit der regionalen Agenturen für Arbeit insbesondere mit den Haupt-, Gesamt- , Real- und Sekundarschulen zu verbessern und insbesondere für entsprechend qualifizierte Berater bei den Agenturen Sorge zu tragen
Die Weiterbildungsforschung insbesondere im Hinblick auf die Wirksamkeit der Maßnahmen, die Übergänge und Möglichkeiten der Modularisierung zu verstärken
Die Konsequenzen aus dem BLK-Modellprogramm Lebenslanges Lernen so zu ziehen, dass die im Abschlussbericht als entscheidend herausgearbeiteten bildungsbereichsübergreifenden Reformanstöße in gemeinsamen Anstrengungen von Bund, Ländern und Kommunen weitergeführt werden.
Insbesondere der Empfehlung des Abschlussberichts des BLK-Projekts dergestalt zu folgen, dass eine größere Durchlässigkeit, bessere Zusammenarbeit und bessere Bildungsverschränkungen zwischen den verschiedenen Aus- und Weiterbildungsphasen erreicht wird.

Quelle: Antrag der FDP-Bundestagsfraktion an den Deutschen Bundestag, 19. September 2006 Drucksache 16/2702

Neue OECD-Studie erteilt dem deutschen Bildungssystem schlechte Noten

bplusr — 2006-10-05T08:38:00Z

Das deutsche Bildungssystem hinkt im internationalen Vergleich weiter hinterher. Dies ist die Erkenntnis der neuen Studie der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD).

Weiter zur kompletten Meldung vom Bildungsverband online.